作者：何東曉
公山形，幾水勝。尚友古人重大節，崇文君子無拘師。進修學校，肇始一九六三；南江師範，歸並一九八四。嶽峙雲起米倉文章，表裡山河集州道德。
手撥九天霧，南華宮取法高古；肩挑三尺月，文星街風骨蒼潤。進為道以持盈保泰；修為行而窮究於理。厚德博學，風雨兼程絃歌不輟；言傳身教，樂美菁莪丹心熱血。
歷盡天華成高地，腹有詩書自崢嶸。春風化雨，師培師訓為根；與時舒捲，幼師教育為魂；潤物無聲，幼兒教育為本；深藏若虛，附屬小學為基。光霧紅葉嫌秋晚，龍頭杜鵑望春歸。莫謂高山空仰止，桃李冠蓋照壁雪。
作者：何東曉
公山形，幾水勝。尚友古人重大節，崇文君子無拘師。進修學校，肇始一九六三；南江師範，歸並一九八四。嶽峙雲起米倉文章，表裡山河集州道德。
手撥九天霧，南華宮取法高古；肩挑三尺月，文星街風骨蒼潤。進為道以持盈保泰；修為行而窮究於理。厚德博學，風雨兼程絃歌不輟；言傳身教，樂美菁莪丹心熱血。
歷盡天華成高地，腹有詩書自崢嶸。春風化雨，師培師訓為根；與時舒捲，幼師教育為魂；潤物無聲，幼兒教育為本；深藏若虛，附屬小學為基。光霧紅葉嫌秋晚，龍頭杜鵑望春歸。莫謂高山空仰止，桃李冠蓋照壁雪。
