閱讀數 : 68,173 用醒獅裝點牆面,以萌獅作為吉祥物,把獅陣文化、舞獅文化等融入課程……為了讓小朋友們能夠在愉快的氛圍中學習獅文化知識,引導他們感受積極向上的“獅子精神”,泉州市一些幼兒園將“獅元素”帶入學園中,用來裝飾校園環境,提升校園文化內涵。同時,利用獅文化打造富有特色的幼兒主題課程,通過寓教於樂的方式,使小朋友們既鍛煉動手能力、強健體魄,也拓寬視野,增長知識。 發揮巧思製作獅子手工作品(泉秀實驗幼兒園 供圖) 傳統獅子成為吉祥物 校園文化更豐富 “獅子是集自信與勇敢、耐心與專注、團結與智慧等特點為一身的動物,將它作為幼兒園的吉祥物,有利於引導、鼓勵小朋友們學習‘獅子精神’,學會相信自己,懂得團結協作,也勇於拼搏。”泉州石獅市第二實驗幼兒園園長陳有雪介紹,幼兒園將名為“猊猊”和“佑佑”的兩個“獅寶”卡通形象定為吉祥物。這兩個憨態可掬的小獅子一亮相,很快成為小朋友們的好夥伴,不時行走在校園之中,陪伴小朋友們上課、遊戲,也會在迎新活動、節慶日裡為大家送上美好祝福,同時,它們還會在課堂上充當“講解員”,為小朋友們普及健康、安全等小知識。如今,兩個吉祥物還成為獅文化的“宣傳員”,在與之互動的過程中,小朋友們也對與獅有關的知識有了更多瞭解,潛移默化地增長了不少知識。 在牆繪上展示的獅文化知識(石獅市錦尚鎮第二中心幼兒園 供圖) 為了更好地將“獅元素”帶入校園中,該幼兒園從環境入手進行創新改造。在陳有雪看來,環境是重要的教育資源,環境的滲透即是再現文化的過程。立足於此,幼兒園從各班的活動室、走廊的文化創設延伸到樓道、功能室的文化營造,讓一景一物、廊道、牆壁都蘊涵獅文化內涵,讓大家隨處都能感受到獅文化的薰陶。如今,在該幼兒園的長廊中,老師們會將舞獅文化圖片及小朋友們創作的各種動態的“獅子”造型掛上。結合班級開展的主題活動,老師們在各班中開闢一個互動式的“獅情文化”區域環境,如此一來,打造出“獅寶工藝”“獅寶服飾”“獅寶T台館”“獅寶書法”“獅寶美術館”“美麗的獅標”等富有特色的班級文化特色角,小朋友們身處其中,以互動玩樂的方式學習。 小朋友製作的樂高醒獅作品(石獅市錦尚鎮第二中心幼兒園 供圖) 同樣把獅文化引入校園環境中的還有石獅市錦尚鎮第二中心幼兒園。如今走進該幼兒園,能在走道長廊中看到不少與獅有關的主題牆繪,以及小朋友們以黏土、剪紙、繪畫等方式創作的舞獅、醒獅頭、獅陣等手工作品,在樓道的牆面上也有一些“獅”展板,當中既有當地盧厝獅陣文化的歷史起源、表演方式的介紹,也有與獅文化有關的俗語童謠,讓小朋友們隨時都能學習到與獅文化有關的小知識。 “獅子”特色課程 寓教於樂趣無窮 為了讓幼兒們能夠更好地瞭解與獅文化有關的知識,泉州市不少幼兒園以“獅”為題,編寫特色幼兒課程。 小朋友們在遊戲中學習獅文化知識(石獅市第二實驗幼兒園 供圖) “什麼是舞獅表演呀?”為了解答小朋友們的疑問,泉州市豐澤區泉秀實驗幼兒園將傳統舞獅文化融入日常課程之中。這一課程不僅給小朋友普及了與舞獅有關的傳統民俗知識,還加入各種富有趣味的互動活動,把舞獅道具、舞獅表演“請”進課堂,小朋友參與體驗,近距離感受舞獅文化的魅力。同時,為了滿足幼兒對舞獅文化的進一步探索,該幼兒園請家長們協助,讓小朋友們在課程結束後,將自己對於舞獅形象、舞獅文化等的所思所想,以繪畫或是手工作品來表達,形成一份份獨特且富有創意的“舞獅調查表”。 小朋友用黏土製作的舞獅場景(石獅市錦尚鎮第二中心幼兒園 供圖) 為了讓課程能與獅文化進一步融合,石獅市錦尚鎮第二中心幼兒園謝珊雅老師介紹,幼兒園“就地取材”,把石獅市盧厝村的獅陣文化與幼兒體育課程進行結合,讓陣法、武術、器械、弄獅等元素巧妙地融於體育活動之中,也將盧厝獅陣文化的傳統理念帶入課程教學裡,讓小朋友們在玩樂中鍛煉身體、汲取知識。不單如此,在體育課程的設置中,老師們還根據幼兒的不同年齡層次,巧妙地添加一些與“獅”有關的趣味遊戲環節。如該幼兒園的許豔秋老師借助盧厝獅陣運動器械——武術棍、繡球、雙鞭等,以“獅陣選秀”為情境,引導小朋友們學習按要求推重物走,遊戲環節由易到難,層層遞進,讓幼兒在遊戲中練習推重物走的技能,增強他們動作的協調性與靈活性。蔡惜惜老師則結合小班小朋友的年齡特點,以“小獅子送水果”這一情境貫穿於整個活動,將盧厝獅陣文化中的器械元素傘融入闖關中,激發幼兒參與活動的願望,寓教於樂,樂趣無窮。 獅子形象的吉祥物,成為幼兒園小朋友的好夥伴。(石獅市第二實驗幼兒園 供圖) 結合獅元素製作的幼兒手工作品(石獅市錦尚鎮第二中心幼兒園 供圖) 在美術、繪本、音樂等各類課程教學活動中,該幼兒園也同樣融合了不少獅元素。以“小和尚找獅子”為主題的繪本課程中,老師們指導小朋友們在創作繪畫時加入一些舞獅元素。以“花樣獅子”為主題的美術手工課,中班段老師將民間傳統農具與盧厝獅陣文化相結合,根據“刣獅”表演中的道具都來自農具這一特點,選出農具——米篩,作為獅子的頭部,讓小朋友們嘗試運用超輕彩泥,進行團、壓、搓等,創作出獅子的面部表情,並鼓勵小朋友們帶著自己創作的獅子手工作品模仿“舞獅”動作,讓小朋友們在動手實踐、遊戲玩樂中,對“刣獅”“獅陣”等相關的獅文化有了進一步的認識與瞭解。 作者 陳士奇